为丰富校园文化,培养新时代青少年的实践创新精神,提高青少年科学文化素质。8月17日,由琶洲实验室、生物岛实验室、广东省呼吸与健康学会与广州市第六中学共同主办的“AI+生物传感信息技术”研学营正式开营。超过50名中学生积极参与了此次活动。此次研学营内容由琶洲实验室与生物岛实验室两部分组成,将琶洲实验室“脑机AI专注力训练”、“脑机AI正念冥想系统”与生物岛实验室“医用传感体验”、“体检检测”等丰富的实践内容充分结合,干货十足。
在琶洲实验室脑机智能研究团队科研人员指导下,学生们聆听科普讲座,参观展厅,学习人工智能基础知识,并参与“脑机AI专注力训练”、“脑机AI正念冥想系统”人工智能实践课。通过分组竞赛,他们以轻松愉快的方式体验了人工智能在生活应用中的无限可能性。
琶洲实验室脑机智能研究团队、华南理工大学胡力副教授为大家准备了一场生动有趣的讲座,以“脑机智能”为主题,通俗易懂地介绍了人工智能、脑科学和脑机接口的基础知识。讲座内容丰富,涵盖了多个方面的最新研究成果,让同学们对这一前沿领域有了更加全面的认识。同学们专注于课堂内容,紧跟节奏。在讲座结束后,胡教授还与同学们进行了互动问答,同学们的提问和回答都体现出了自己独特的思考。
移步到展厅,科研人员带大家分别体验了智慧病房、脑机AI轮椅以及脑控小汽车。躺在床上眨眨眼就能控制病床升降、床帘开关,甚至顺畅地浏览网址……
随着科研人员熟练的演示,同学们纷纷发出惊叹!“不用双手就能玩游戏看视频真的很酷!”同学们围在科研人员身边,聚精会神地观看脑机AI轮椅和脑控小汽车的运动。科研人员鼓励大家大胆想象人工智能可以应用于生活中的哪些场景,拓宽了同学们的视野,让同学们对脑机智能有了更加深刻的理解。
在了解到脑机智能的神奇之处后,同学们已经跃跃欲试了。随后,在科研人员的一对一指导下,学生们体验了“脑机AI正念冥想系统”和“脑机AI专注力训练游戏”。
仅需戴上多模态脑机AI头环,挑选喜欢的场景,跟随着冥想系统的声音指引,便能逐渐进入到冥想状态中,放松身体,清空思绪,不断提升专注力。屏幕上画面的变化直观地展现了同学们的专注程度,一段课程结束后,系统会直接得出专注度分析报告。同学们表示,确实符合自己的大脑活跃程度!
佩戴头环,在进行了简单的认知能力评估后,开始体验专注力训练游戏。同学们通过有趣的游戏进行单人训练和双人对抗训练,精准检测出自身的专注力水平。当问到用什么技巧赢得游戏时,一位同学这样说,“根本就没有看分数,脑子里只想着一件事情”。当然,人即时的状态是不一样的,而人工智能可以精准的捕捉到你的脑电信号,通过数据反馈给你。
激烈的对抗和平静的冥想给同学们留下深刻的印象,引起对科学技术的好奇,脑机智能还能做到哪一步呢?同学们认真写下了各自的感受和心得体会。
同学们认真参与和老师的互动问答以及分组实践课,都积极的为自己的团队获得积分,最终的胜负只以微弱的分数差距得出。琶洲实验室为每一位同学都准备了琶科小博士文创纪念品,不论结果如何,享受过程才是最重要的。本次科普研学活动为学生们播下了一颗求知的种子,激发出他们对科学的好奇心与探索欲望,引领他们在学习的旅途中不断发现新世界,逐步构建起自己独特的视角和理解,能够认识到,科技被应用于生活中的每一个角落。期待更多青少年能够走进实验室,共同探索未知、创造未来!
(接下来让我们通过一个小视频回顾活动吧~)